Se ha realizado un estudio comparativo de las asignaturas en las que se desarrollan distintos aspectos de la corrosión en los planes de estudio del ingeniero químico. Para ello se han analizado, de aquellas universidades españolas que ofrecen la titulación de Ingeniero Químico, las asignaturas de Corrosión, Ciencia de materiales, Diseño de Equipos e Instalaciones y Electroquímica Aplicada, reflejando las distintas perspectivas con las que se imparten conceptos relacionados con el fenómeno de la corrosión. A pesar de que las cuatro asignaturas evaluadas dedican diferentes temas a explicar distintos aspectos de la corrosión, únicamente en seis universidades de las 29 consideradas se ofrece una asignatura dedicada al estudio pormenorizado de la corrosión y su prevención. Se puede concluir que en la universidad española no se da al estudio de corrosión la importancia que merece, teniendo en cuenta las pérdidas económicas que produce y las situaciones catastróficas que puede generar.